تخطى إلى المحتوى الرئيسي
  • مخطط الدرس
    • المادة : اللغة العربيّة
    • فرع المادة: التعبير الكتابي 
    • الاستراتيجية التربوية: التعلم باللعب
    • الصّفّ: الثاني الأساسي
    • المدة الزمنية\ عدد الحصص: ٢
    • طريقة\ أسلوب التدريس: متزامن
  • في هذا الدرس، وبتطبيق التعلم باللعب، سيكتسب التلميذ مهارة كتابة فقرة في وصف فصل الخريف كتابة صحيحة متبعًا المعايير الواردة أثناء الشرح.

  • غير متاح إلا إذا: لديك عنوان البريد الإلكتروني ليس فارغا
    التقييم النهائيالتمرين 5-7التمرين 1التمرين 2التمرين 3التمرين 4أغنية الخريفواجب الحصة 1واجب الحصة 2


    مخطط الدرس
  • في نهاية هذا الدرس سيتمكن التلميذ من:

    ●       كتابة فقرة في وصف فصل الخريف كتابة صحيحة متبعًا المعايير الواردة أثناء الشرح

     

    ●      الكلمات المفاتيح: وصف- الخريف- الفصول

     


    • أسماء فصول السنة

  • ●       التمهيد ( ٥د):

    يرحب المعلم بالمتعلمين، ويعمل على تشويقهم بطرح حزورة عن فصل الخريف كالتالي:

    -        إنه فصل من فصول السنة، يبرد الطقس فيه قليلا، تتساقط فيه أوراق الأشجار، وتهاجر الطيور فيه إلى أمكنة أكثر دفئا. فما هو؟

     

    ●       سير الحصة: (٣٥ دقيقة):

    تدريبات موجّهة: مهمة مشاهدة الأغنية المصورة عن فصل الخريف  (١٥ دقيقة)

    يطلب المعلم من المتعلمين الاستماع للأغنية المصورة من "طبشورة" على الرابط التالي، والإجابة عن أسئلة التمرين رقم ١

     

    أغنية فصل الخريف من طبشورة

     

    يناقش المعلم إجابات المتعلمين لاستنتاج الإجابة الصحيحة.

    مهمة مطابقة الكلمة والصورة :  (٥ د)

    يطلب المعلم من المتعلمين مطابقة المفردات التي مرّت بالأغنية بالصور الدّالة عليها في التمرين رقم ٢

    يناقش المعلم إجابات المتعلمين ويصوب أخطاءهم.

    مهمة اختيار الإجابة الصحيحة: (٥ د)

    -        يطلب المعلم من المتعلمين اختيار الإجابة الصحيحة للأسئلة الأربع الواردة في المسابقة القصيرة في:  التمرين رقم ٣

    يناقش المعلم إجابات المتعلمين في كل تمرين  ويصوب أخطاءهم.

    مهمة فهم مظاهر فصل الخريف بشكل معمّق(٥ د)

    -        يطلب المعلم من المتعلمين حل: التمرين رقم ٤

    يناقش المعلم إجابات المتعلمين في كل تمرين  ويصوب أخطاءهم.


    ●       القفلة: (٥ دقائق):

    يطلب المعلم من المتعلمين كتابة جملة بسيطة إلى جانب كل صورة.

     

    ●       التمرين المنزلي:

    يعمل المتعلمون على مراجعة التمارين رقم ١-٢-٣-٤

  • ●       التمهيد (٥ دقائق):

    يطلب المعلم من المتعلمين أن يذكروا مظاهر فصل.  الخريف ويرسلوا صورة عن كل مظهر.


    ●       سير الحصة: (٣٥ دقيقة):

    تدريبات موجّهة: تمييز مظاهر الخريف

    -         يطلب المعلم من المتعلمين تمييز حيوان الرّنة الذي يهاجر في فصل الخريف إلى مناطق دافئة والذي سبق ذكره في الأغنية المصورة من خلال القيام بالتمرين رقم ٥ (٥ د)

    -         يطلب المعلم من المتعلمين رسم ورقة شجرة في فصل الخريف وذلك من خلال البحث عن صورة ورسمها في التمرين رقم ٦ (١٠ د)

    -         يطلب المعلم من المتعلمين كتابة جمل عن فصل الخريف تامة المعنى بحيث تعبّر الجملة على فحوى الصورة  شريحة في التمرين رقم ٧ ( ١٥ د)

          

    يناقش المعلم إجابات المتعلمين ويصوب أخطاءهم.

     

    ●       القفلة: (٥ دقائق):

    يطلب المعلم من المتعلمين إكمال الجملة التالية، وعليه يستجيب المعلم لكل متعلم بحسب إجابته.

    -        لقد تعلمت اليوم ...........

     

    ●       التمرين المنزلي: 

    يطلب المعلم من المتعلمين كتابة جملة تصف القرية في فصل الخريف.


    ●       التقييم: 

    يطلب المعلم من المتعلمين إنجاز التمارين في  ملف التقييم.